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The Rudolf Steiner Archive

a project of Steiner Online Library, a public charity

Anthroposophical Spiritual Science and Medical Therapy
GA 313

14 April 1921, Dornach

Lecture IV

Yesterday I said that certain complexes of symptoms are condensed in the phenomena of falling asleep and awakening. It is most important first to study the symptoms that are condensed in the process of falling asleep. To fall asleep inadequately always indicates that the astral body is clinging to the physical and etheric organs, especially to the latter. (I will use these terms this time since you are now all quite familiar with them.) The astral body is too strongly bound up with these other members. This clinging of the astral body is at once evident to the spiritual investigator because, when sleep should appear, the physical and etheric organs continue to function as in the waking state, whereas in the normal person their function is clearly dampened down.

Ordinarily we cannot learn the real significance of this inadequate falling asleep; hence we must acquire a comprehensive view of the phenomena in the waking state that accompany this inadequate falling asleep. We then may notice that everything revealing an involuntary functioning of the organism is a concomitant of falling asleep inadequately. Thus any involuntary twitching of the lips or blinking of the eyelids, any excessive movement of the fingers and the like—any movement that is not an expression of an inner process, any fidgeting—all these are waking concomitants of not falling asleep properly. Obviously this process can be observed only when it manifests outwardly. When such fidgetiness occurs with regard to the internal organs, a certain capacity to perceive such things must be acquired so that one understands how to relate ertain phenomena.

For example, in patients suffering from anemia you may hear rushing sounds in the blood vessels on the right and left sides of the neck. These murmurs or bruits are noticeable in every person when he turns his head far to the left or right, therefore initiating a powerful unfolding of his astrality. Such an unfolding of astrality always arises when a movement that would normally be carried out voluntarily is carried out involuntarily. Whenever an otherwise voluntary movement—that is, a movement dependent on the ego—is made involuntarily, the astrality is too strongly exerted, too strongly engaged, is too strongly pressed into the organ. This is what we are dealing with in fidgety movements. Thus through such indirect observations, attention can be directed to the fidgetiness of the internal organs.

Now we must add that in patients who fall asleep inadequately there is always an underlying irregularity that cannot be countered by direct, outer methods. This irregularity is not closely connected with what I had to say yesterday about magnetic and electric fields, for example. Such things have very little to do with everything accompanying inadequate sleep. Thus in such cases it is necessary to make use of remedies. If we encounter a complex of symptoms that can be grouped together under the formula, “falling asleep inadequately,” we must apply remedies, and in particular plant substances in which processes must first be called forth by cooking, burning, etc. Such remedies will play a large role in cases of inadequate falling asleep, when the disease is in the human thoracic cavity, because there we always find an irregular clinging of the astral body to the organs. All remedies obtained by combustion, by reducing the substance to ashes, or extracted from the roots by boiling will be very valuable here. Everything that remains as force in root extracts and plant ash should play a very important part in such cases.

On the other hand, everything that I described yesterday will play a significant role in cases of inadequate awakening. To wake up inadequately always shows that the astral body enters too little into the organs. In diseases of the chest, this incomplete penetration by the astral body means something different from what it means in generalized diseases of the human organism. In the latter, one must try to bring in the entire astral body. This has to do with what I said about the effects of arsenic. Arsenic is effective when we have to treat an astral body already permeated by the ego, whereas when we want to treat the astral body alone, it will be especially important to apply the methods about which I spoke yesterday. In cases of inadequate awakening, we will always find something accompanying the waking process, what might be called numbness, a tendency to hold on to a dulled state of consciousness. Thus the symptoms that accompany inadequate awakening are essentially soul phenomena. Therefore it is particularly important in cases that show some defect or other in the chest organism—and at the same time the accompanying soul phenomena—to use the magnetic or electric fields curatively.

At this point I will try to answer a question put to me yesterday concerning the difference between treatment by direct current and by alternating current. (In the course of these lectures I will try to answer all your questions, so far as time permits.) In cases where one is treating a weakened individual—that is a person clearly suffering from malnutrition or the like—where the disturbance proceeds more from the lower portion of the middle human being, it is better to use an alternating current. If the disturbance clearly proceeds from the upper human being, it is better to use a direct current. However, the difference is not very great, and if you use one in one case and the other in another case you cannot make too great a mistake.

You will have noticed that in this realm of human health and illness dietary considerations can become quite important. This is because a subtle transition appears here from effects of a more dynamic kind, effects applied to the human being from outside, and those effects worked through by the human being himself in the transformation of plant substances. However, you will understand that because we are dealing with the region of rhythm, with phenomena based on the rhythmic functions in the human organism, there is no place for fanaticism in judging the healthy or diseased individual. There must really be no fanaticism of any kind in medical art—for example, fanatical adherence to an uncooked diet. A raw food diet also entails the exclusion of cooked plant substances obtained from the part of the plant lying toward the root, and this generally has definite consequences for the human organism: it slowly undermines the health of the respiratory system. A destructive influence on the human organism of this kind can continue for a long time, since it is not so easy to destroy this organism, but fanatical adherence to uncooked food will in time lead to shortness of breath or similar symptoms.

Someone may reply, “That may be true, but I have had excellent results with a fruit diet.” But you must then note that fruits are not roots; fruits have been worked upon strongly by outer sunlight. In them an extra-terrestrial process has been intensely brought to completion. One comes very close to the process of cooking when making use of what is dynamically present in fruits. Thus if you let certain patients eat fresh fruits rather than raw roots, you do much less harm. It is best not to be fanatical in either direction; both directions must be dealt with individually. There may well be cases in which it can be clearly determined that the irregularity in the chest system comes from the circulation and not from the respiratory rhythm; it can be proven that this problem derives from the circulation rather than the respiratory rhythm. Then it is necessary to pay attention to what plays into the circulation from the digestive activities. In such cases, what is lacking can be properly assisted by a diet of raw fruits. It is quite correct, in this individual case, a diet of raw fruits could be indicated. On the other hand, if I have a patient whose symptoms suggest that the cause of the inadequate functioning of his chest system is in the breathing, I will not be able to achieve anything by such means, and in fact I may only do harm. In this case I must instead prescribe a diet of boiled roots. In dealing with this very labile system we come to realize how serious the consequences of fanaticism can be in one direction or another.

In this first stage of our studies we must take into account one further thing in order to understand this system completely and not have to return to it. This is a process in the human organism that frequently escapes outer observation entirely and remains unnoticed to the detriment of human health. We should consider this here, in the first stage of our studies, this being the more pathological-therapeutic stage, whereas the next part should be more therapeutic-pathological in character.

In my more public lectures I have had occasion to speak on philology; I haven't had the opportunity to introduce this in the scientific courses, but it could equally well have been considered there. In the public lectures I said that the peculiar processes that come to more outward expression in the organism during puberty discharge themselves more inwardly during the time between birth and the change of teeth, when the child is learning to speak. These processes that occur between the astral body and the human etheric and physical bodies underlie the acquisition of speech and all the changes in the human organism connected with learning to speak. These processes should be carefully observed in the child as learning to speak runs parallel with changes in the rest of the organism. One ought to follow these changes backward toward birth, that is, from the radical change at the second dentition to the time of acquiring speech. However, in addition to the change of teeth there is an equally significant change, only it is more inward and does not express itself as obviously as the change of teeth or the acquisition of speech, which can be observed by anyone because they appear outwardly. This other change is almost more important than these in human health and illness, though they are given more attention because they are outwardly manifest. This other change is actually much more significant and occurs between the change of teeth and puberty. It is a process that lies midway between those events and is due to the fact that the ego—which, in the sense explained elsewhere, is completely born exoterically only around the twentieth year—is born inwardly in the same way that the astral body is born in the acquisition of speech. This process reaches its culmination between the ninth and tenth years of life.

Please consider now the following: What is latent in the human being regarding his ego, waiting to unfold, is almost entirely overlooked. The ego dwelling in the human organism really does something quite special. Everything else—the physical, the etheric, and also the astral in the human being, which only comes into contact from within with what is outside the human being by means of oxygen—all these components of the human entity are very strongly bound to the inner aspects of the human being. During sleep the ego takes only the astral with it out of the human organism. The astral body has a strong affinity for the physical, and especially for the etheric body. But this is not the case with the ego. It is here, taking into account the ego especially in its relation to the outer world, that the far-reaching difference between the human being and the animal is revealed.

In taking up nourishment we introduce substances from the outer world into ourselves. These must be transformed within us. What is it that brings about this fundamental transformation of outer substances? What brings this about? In truth, this is brought about by the ego. The ego alone is sufficiently powerful to stretch out its feelers, you could say, right into the forces of outer substances. To put it schematically, an outer substance possesses certain forces that must first be destroyed (dekombiniert) if they are to be re-constituted in the human organism. The etheric and astral bodies only walk around the substances, as it were; they have no power to penetrate to the inner aspect of the substances, so they just circumvent them. It is the ego alone that really has to do with the penetration of substances, with truly entering into the substance. If you introduce food substance into the human organism, it is at first inside the human being. But the ego overlaps the entire human organism and enters directly into the food substance. The inner forces of the food substance and the ego begin to interact. Here the outer world in regard to chemistry and physics and the inner world in regard to “anti-chemistry” and “anti-physics” overlap. This is the essential aspect.

Now in a child, this penetration of substances is regulated from the head until the change of teeth begins. The child is born in such a way that forces received by way of his head during embryonic development are then active in the human being in working through substances from within. But in the period between the change of teeth and puberty, which culminates between the ninth and tenth years, the ego that works from out of the lower human being, the lower ego, must meet the higher ego. In the child it is always the ego working from the upper man that works through the substances until the time indicated. Of course, I am referring to the instruments of the ego. The ego is indeed ultimately a unity. But the instruments of the ego, the polarity of the ego—that is the meeting of the lower ego with the higher—only establish a proper relationship in the way I have described. Thus the ego must enter the human organization at this time in the same way that the astral body must penetrate the human organization in learning to speak.

With all this in mind, observe the phenomena that can be seen in children from about the eighth or ninth to the twelfth or thirteenth year. Study from this viewpoint just those phenomena that it is so necessary to observe in children of elementary school age. You will find their outer expression in a seeking of the human organism for a harmony, a harmony that must be established during life between the substances taken in and the inner organization of the human being. Observe carefully how the head can be reluctant, at this time, to take in the inner forces of the substances, and how this comes to expression in headaches at about the ninth, tenth, or eleventh year. Observe further the accompanying metabolic disturbances in the secretion of gastric acid, for instance. Observe all this, and you will see that there are children who suffer continually from this inadequate adjustment of the ego from below and from above.

If such matters are carefully noted, one learns how to deal with them and as a rule they then disappear. They correct themselves gradually after puberty, when the astral body appears and makes good what the ego cannot do. They die away gradually between the fourteenth or fifteenth year and the twentieth or twenty-first year. Children who are sickly between the change of teeth and puberty can afterward become extraordinarily healthy. It is very instructive to observe this. You will often have found that sickly children, especially those whose illness is manifested outwardly in digestive ailments, in an irregular digestion, become quite healthy later if carefully treated. It is especially important in dealing with such cases to be extremely careful as to the diet prescribed. Splendid results can be achieved if the parents or teachers of such a child do not continually overload him with all kinds of food and with continuous persuasion to eat. That just makes the matter worse. Rather try to find out what the child can digest easily and give this frequently in small portions throughout the day. One can do these children a great service in this way. On the other hand, it is quite wrong to believe that anything is achieved by overfeeding.
In addition, we must take care that these children do not have too much school work, for this would only aggravate their condition. Thus if we allow them the necessary rest, we assist in this inwardly necessary digestive activity in response to smaller portions of food. There is hardly any area in which more transgressions are made than this one, in relation to which the above suggestions are made. If healthy human development in this direction is hindered, all sorts of tendencies to illness from this stage in life may remain throughout life.

People often complain that we give very little homework at the Waldorf School. We have good reason for this. A system of education corresponding to reality does not heed the abstract principles—or abstractions generally—applied in many spheres of life today. Instead it takes into account everything that has to do with the real development of the human being, and it is important, above all, not to burden children with homework. Homework is frequently the concealed cause of bad digestion. These things are not always manifested outwardly until later, but they nevertheless have their influence. It is remarkable that super-sensible study of the human being leads one to see an indication in an early stage of life of what is being prepared for a later period.

There is always a danger of the ego not being properly interlinked—if I may express it in this way—with the organism from below upward. This danger is really very great for almost all people, and especially for those in our time who are not of robust peasant stock. There is still a marked difference between those of peasant stock and the rest of the earth's population. One must draw a dividing line here. The rest of the population is very susceptible to the dangers arising when the ego is inadequately interlinked with the organism. The organism is then fundamentally ruined before the ego ought to insert itself. With regard to the respiratory system—also the head system—the female is more sensitive to the peculiarly labile equilibrium present there. The male is more robust regarding his chest organs, that is, less sensitive though not more stable. The same troubles can appear, but their outer expression is weaker. The female is more sensitive to the troubles arising there. What I have described as a seeking for the proper interlinking of the ego ends in a healthy human being or in anemia. Anemia (Bleichsucht) is a direct continuation of everything that happens abnormally in this way in the period from age seven onward. Anemia does not appear until later, but it is an intensified result of what was not observable in this direction in the preceding period of life.

In this regard, we must now point to an exceptionally important distinction. When we study the circulatory system, we must distinguish the actual circulation—which is a sum of movements—from the metabolism which is intimately interwoven with this circulation, inserting itself into it in a sense. In the circulatory system there is an equilibrium between the metabolic system and the rhythmic system, whereas in the respiratory organism we find the equilibrium between the rhythmic organism and the nerve-sense organism. Thus when you study this middle aspect of the human being, the chest system, you must realize that it is organized polarically in two directions. Through the breathing it is organized toward the head, and through the circulation it is organized toward the metabolic-limb system. Everything within the metabolism itself, or that is intimately connected with the metabolism in man's capacity for movement—which is of great importance especially during the first or ascending half of life—inserts itself as metabolic forces into the forces of circulation. This insertion upward from the metabolism must then advance a stage further.

Hence, in the process I have described we have to do with an advance, with a further stage of the activity developed by the ego in metabolism, already in the taking up of substances and then in laying hold of their inner forces. What we are dealing with here is a movement upward through the circulation and breathing into the head system, and all this must be properly coordinated in the period between the change of teeth and puberty. The egö s grasp of forces of outer substances must move upward through circulation and breathing to a proper intervention in the head system. It is a very complicated process we are dealing with here. We can really study this process by trying to grasp its influence within the “outer” digestive tract, where the substances are still quite similar to their outer states, where the substances are grasped only weakly by man's inner being. For what is the first stage in dealing with outer substances? What does the ego do when it first takes hold of outer substances?

The first activity of the ego in laying hold of the forces of outer substances is accompanied by sensations of taste. Tasting—that is, working through outer substances in a way that finds subjective expression in tasting—is the first stage of laying hold of the outer forces. It then proceeds further inward. But tasting also extends further inward. The “inner” digestive organism that lies on the other side of the intestines and transfers substances into the blood is still a tasting, but a tasting that grows ever weaker. It extends upward until, in the head organism, the tasting is opposed and thereby dampened down. The activity of the head in regard to tasting consists in the damping down of tasting, it opposes it. This process must take place properly. Then, of course, the ego lays hold of the substances as they proceed further; the ego grasps them more strongly than is the case in tasting, which is subjective and merely external. This process that takes place in the outer digestive tract is strongly influenced by mineral salts.

You will be able to harmonize every aspect of what I am now saying with what I said in the last course. You will see that what I am now saying is essentially bringing to completion what was said then. We have to ask ourselves, “What really is a remedy from the outer kingdoms of nature?” This is a fundamental question for medicine. What is a remedy?

Anything that the organism can digest in its healthy state is not a remedy. We can only speak of a remedy when we introduce into the organism something it cannot digest in a healthy state but is able to digest only in an abnormal condition, that is able to be digested, therefore, only in an abnormal human organism. We provoke the abnormal human organism to digest something that the healthy human organism does not digest. The healing process is a continuation of digestion, but a digestion carried step by step into the interior of the human organism.

Among the symptoms accompanying the condition seen in its most pronounced form in anemia we find these: fatigue, lassitude, and inadequate falling asleep and awakening. If all these symptoms appear, as can happen with most children during the period of development mentioned today, then it is necessary first to experiment with the outer digestive tract. There one must apply the mineral element, and yet not completely mineral. If you do this, you will obtain results. In the first place, these things could be observed through the symptoms that arise. For example, you may find that definite symptoms arise, all of which point to the need for the ego to take hold outwardly of the forces of outer substances. This process could be assisted by carbonate of iron. Ferrum carbonicum is a remedy that can act as a support for the weakness when the ego ought to be taking hold outwardly.

Let us go a stage further and consider an inadequate intervention of the ego within the circulatory organism. We will notice that this inadequate intervention of the ego in the circulatory organism can be supported by ferrous chloride (ferrum muriaticum)—that is, by a still more purely mineral remedy.

Let us go a stage further still, to what we encounter in the breathing organism. Here we can find special support for the ego through plant-acids. And if we go yet further, to the head system, we can support the ego by pure metals. These, of course, must not be used in their outer form as pure metals, for they then have no proper relation to the human organism. We must apply the finest forces of these metals. Last year I therefore said that the human organism does not allow itself to be treated with metals allopathically. The organism itself acts homeopathically; it breaks up the metals itself as they move from the digestive system to the head organism. The organism can, of course, be supported in this activity through potentization.

You will see, however, that we can learn from this something about potentization. (We will return to these things later from another viewpoint.) First one must form a mental picture of the real center of the deficiency. The deeper this center lies—the farther from the head organization—the lower the potency required. The nearer this center lies to the head organization, the higher the potency we must apply. Of course, what approaches the head organization can come to expression outwardly in all kinds of ways.

If you proceed properly from this viewpoint—that is, from the ego's laying hold of outer substances—you will be able to gain insight into the symptoms you encounter. This leads us back to what I have said today and have often emphasized elsewhere: that the human organism is not simply something we can draw with lines; that is only the solid part. The human organism in essence is organized fluid, organized air, organized warmth, and the ego has to intervene in these various members of the organization.

The ego's intervention in the warmth conditions of the body is especially subtle and important; it does this in the following way: When a person is born we have initially an imprint of the ego and this is present in the head. This imprint is active during childhood. In order to do this, the ego must offer its being [Sein] from below upward. It must intervene in this way. This finds expression in the ego-imprint, that we have in the head, permeates the organism with warmth during childhood. It has something to do with the human organism being suffused with warmth. But this warming follows a descending curve; it is strongest at birth, since it proceeds from the head, and then moves in a descending curve. As human beings we are compelled in later life to compensate from below upward for what unfolds there in the warmth curve. We have to maintain its proper level from below through the ego's intervention in these warmth conditions. We must later oppose the descending curve by this other ascending curve. The latter depends essentially on the ego laying hold of the ascending forces of substance gained in food and leading them over into the circulation, the breathing, and then into the head system.

Now imagine that this is not taking place in the right way, that the transference of the inner forces of the outer world's substances into the human organism is too weak, that it is not developed with sufficient intensity. Then insufficient warmth is introduced into the organism by way of the ego. The head, which is now only developing the descending curve, lets the body become cold. This occurs at first at the periphery. You should observe that those individuals who suffer from this further development of the condition of lassitude, due to all I have described, have cold hands and feet. This is palpable, for you can sense here how the process that was accomplished in childhood from above downward through the imprint of the ego is not being met in the necessary way by the active ego, by the ego that must be developed and that carries warmth right into the outermost periphery of the limbs.

This will show you that we have what you could call pictures in what manifests outwardly in this way; for as soon as you apply yourself to perceiving things pictorially, as soon as you take into account the interplay in the human being of the various forces above with the forces below—if you consider these so delicately that you arrive at a pictorial impression—you have pictures. In cold hands and feet you have pictures of something that is taking place in the entire human organism and appears in this way. One learns to make use of symptoms so that from them there springs forth a knowledge of the whole human being. If a person has cold hands and feet, it is a profound sign that the ego is not intervening properly in later stages of life. If we are attentive to such things, if only we enter into what spiritual science has to say out of its considerations, we gain a connection with the human organism. Otherwise we will see that through inattention we gradually lose touch with a real, penetrating insight into the human organism. If only we can enter into what spiritual science has to offer, we receive a connection with the human organism, we grow into it.

Consider the following, for instance: Spiritual science continually impresses upon us the fact that in mari s power to hold himself erect there lies something connected with the development of the ego from below upward. This power of holding himself erect is at first expressed only outwardly in a certain sense. It is supported by what streams from above downward. When the change of teeth is accomplished, when this force of erectness has done its work in the proper way, this elementary force of erectness comes to a full stop and now transfers its influence to the inside. Now the balance of the forces that work upward from below and downward from above must be created within.

Then the forces from above downward and from below upward appear in contrast. They meet each other. In this one-dimensional encounter, as you could call it, between forces from above and forces from below, one can see especially what is taking place in this period. Just observe what especially fatigues people with a tendency to anemia. They become most tired when they climb stairs, not when they walk on the horizontal. This points directly to the phenomena that we have been studying. People with a tendency to anemia will always complain about climbing stairs. Thus by looking at the symptoms, by observing what comes to living expression in a process of becoming, we can get a hold of what stands spiritually behind the human being. Then we can come to the point where we learn simply to read what needs to be done in response to these abnormal conditions from what we have gained through diagnostic pathology. We will take this further tomorrow.

Vierter Vortrag

[ 1 ] Gestern sagte ich, daß sich gewisse Symptomenkomplexe zusammenfassen in den Erscheinungen des Einschlafens und Aufwachens. Es ist zunächst vor allen Dingen wichtig, die Symptome zu betrachten, die sich zusammenfassen in dem Vorgang des Einschlafens, und da muß man das Folgende sagen: Mangelhaftes Einschlafen weist immer darauf hin, daß der astralische Leib - ich will mich jetzt eben diesmal dieser Formel bedienen, die Sie ja alle sehr gut kennen - an den physischen und den ätherischen Organen, namentlich an den letzteren, haftet, daß er zu stark mit ihnen verbunden ist. Dieses Haften am astralischen Leib ist ja für den Geistesforscher ohne weiteres dadurch ersichtlich, daß die Organe, die physischen und die anderen Organe eben weiter funktionieren, so wie sie im Wachen funktionieren, wenn das Einschlafen eintreten soll, während sie beim normalen Menschen eine entschiedene Ablähmung erfahren.

[ 2 ] Nun ist das natürlich der Fall, wovon ich schon gestern sprach, daß man sich gewöhnlich über alles dasjenige, was dieses mangelhafte Einschlafen bedeutet, nicht ordentlich unterrichten kann. Daher ist es notwendig, daß man sich gewissermaßen einen zusammenfassenden Blick aneignet über diejenigen Erscheinungen, welche im wachen Zustande Begleiterscheinungen des mangelhaften Einschlafens sind. Und da muf3 man sagen, alles dasjenige, was in einer gewissen Weise auf ein unwillkürliches Funktionieren des Organismus hinzeigt, das ist Begleitung eines mangelhaften Einschlafens. Also jedes unwillkürliche Zucken mit den Lippen, jedes unwillkürliche Zwinkern mit den Augenlidern, jedes zu starke Bewegen der Finger und dergleichen, namentlich ein solches, das nicht ein Ausdruck eines inneren Vorganges ist, also alles Zappelhafte am Menschen, ist eine Wachbegleiterscheinung des mangelhaften Einschlafens. Selbstverständlich ist dieser Vorgang zumeist nur zu verfolgen bei starkem Hervortreten nach außen. Wenn ein solches Zappeln stattfindet in bezug auf die inneren Organe, dann handelt es sich darum, daß man sich schon einen gewissen Blick für so etwas aneignet, und daß man versteht, gewisse Erscheinungen wirklich in Zusammenhang zu bringen. Ich möchte da bemerken, daß man zum Beispiel gewisse Geräusche bei kranken Menschen, die an Chlorose leiden, in denjenigen Adern, welche links und rechts im Halse sind und dann hinuntergehen, hören kann. Diese Geräusche, die man früher Nonnengeräusch genannt hat - ich weiß nicht, ob man sie jetzt noch so nennt -, sind auch bei jedem Menschen bemerkbar, wenn er den Kopf stark links und rechts wendet, wenn er also eine sehr starke Entfaltung der Astralität bewirkt, die immer dann entsteht, wenn eine sonst nur willkürlich auszuführende Bewegung unwillkürlich ausgeführt wird. Also jedes Mal wird die Astralität zu stark angestrengt, zu stark gebraucht, zu stark an das Organ hergedrängt, wenn eine sonst willkürlich ausgeführte Bewegung, also eine vom Ich abhängige Bewegung, unwillkürlich ausgeführt wird, also wenn man das Zappelnde darin hat. Und so kann überhaupt durch solche indirekten Beobachtungen die Aufmerksamkeit auf das Zappelnde der inneren Organe gewendet werden.

[ 3 ] Nun ist zu sagen, daß bei diesem mangelharten Einschlafen immer eine so den unmittelbaren äußeren Eingriffen entlegene Unregelmäßigkeit vorhanden ist, eine Unregelmäßigkeit, die fern liegt alledem, was ich gestern zum Beispiel über Licht und über das magnetische und elektrische Feld gesagt habe. Diesen Dingen liegt alles dasjenige etwas ferner, was dem mangelhaften Einschlafen entspricht. Da handelt es sich darum, daß es notwendig ist, dann zu Heilmitteln zu greifen. Also wenn ein Symptomenkomplex vorliegt, der sich zusammenfassen läßt unter der Formel des mangelhaften Einschlafens, dann ist es notwendig, zu Heilmitteln zu greifen, und zwar zu denjenigen, wo eben Vorgänge, namentlich in Vegetabilischem, erst hervorgerufen werden müssen, also Kochen, Verbrennen und so weiter. Es wird hier, wo mangelhaftes Einschlafen vorliegt und man es mit Krankheiten innerhalb des menschlichen Brustkorbes zu tun hat, eine große Rolle spielen alles dasjenige, was an Heilmitteln gewonnen werden kann durch Auskochung von Wurzeln und durch Veraschung, durch Verbrennung, weil eben immer ein unregelmäßiges Haften des astralischen Leibes an den menschlichen Organen auch da ist. Alles dasjenige, was in der Wurzelabkochung und in der Pflanzenasche sich noch als Kraft findet, das ist dasjenige, was da eine besonders starke Rolle spielen muß. Dagegen wird alles dasjenige, was ich gestern gesagt habe, beim mangelhaften Aufwachen die bedeutsamste Rolle spielen.

[ 4 ] Mangelhaftes Aufwachen weist immer darauf hin, daß der astralische Leib eben zu wenig in die Organe eingreift. Wenn es sich um Krankheiten der Brust handelt, so bedeutet dieses mangelhafte Eingreifen des astralischen Leibes etwas anderes, als wenn es sich um Allgemeinerkrankungen des menschlichen Organismus handelt. Wenn es sich um letzteres handelt, dann muß man versuchen, den ganzen astralischen Leib hereinzubringen. Dann tritt dasjenige in Kraft, was ich vor einigen Tagen sagte in bezug auf die Arsenwirkungen. Diese aber sind dann wirksam, wenn es darum geht, den schon mit dem Ich durchsetzten astralischen Leib zu behandeln, während, wenn man den astralischen Leib allein behandeln will, es von besonderer Wichtigkeit ist, daß man diese Dinge eben anwendet, von denen ich gestern gesprochen habe. Bei mangelhaftem Aufwachen wird sich als Wachbegleiterscheinung immer dasjenige einstellen, was man nennen kann Benommensein, Neigung, das Bewußtsein überhaupt getrübt zu erhalten. Also es sind im wesentlichen psychische Erscheinungen, welche man als Wachbegleitsymptome für das mangelhafte Aufwachen ansehen muß. Und deshalb ist es auch für Personen, welche an ihrem Brustorganismus irgendwelchen Mangel zeigen, und die zu gleicher Zeit eben solche psychische Begleiterscheinungen aufweisen, von ganz besonderer Wichtigkeit, diese Heilungen mit dem magnetischen oder elektrischen Felde eintreten zu lassen, wobei ich auf eine Frage, die mir gestern gestellt worden ist - ich werde im Verlauf der Vorträge auf alle Fragen eingehen, soweit natürlich die Zeit reicht -, auf die Frage, die mir gestern gestellt worden ist bezüglich des Unterschiedes von Gleichstrom- und Wechselstrombehandlung - darauf bezog sich ja wohl die Frage -, folgendes bemerken möchte: Hat man es mit schwächlichen Personen zu tun, mit Personen, bei welchen deutlich ist, daß von Ernährungsschwäche und dergleichen, also mehr die Störungen, ich möchte sagen, von dem unteren Teil des mittleren Menschen ausgehen, dann ist es besser, sich des Wechselstromes zu bedienen. Liegt aber deutlich vor, daß die Störungen vom oberen Menschen ausgehen, dann ist es besser, sich des Gleichstromes zu bedienen. Aber zu bemerken ist, daß der Unterschied ein sehr großer nicht ist, und daß, wenn man in dem entsprechenden Falle das eine und in dem anderen Falle das andere tut, auch keine allzu großen Fehlgriffe gerade in dieser Beziehung geschehen können.

[ 5 ] Nun, Sie werden aus diesem gesehen haben, daß gerade in diesem Gebiete des menschlichen Gesund- und Krankseins auch wichtige Anhaltspunkte für die Diät im allgemeinen enthalten sind, weil so ein, ich möchte sagen subtiler Übergang von Wirkungen besteht, die mehr dynamischer Art sind und von außen herangebracht werden an den Menschen, und Wirkungen, die nun durch die vom Menschen selbst verarbeiteten, erst veränderten Pflanzenstoffe entstehen. Aber Sie werden begreifen, daß, weil wir in der Region sind, wo alles eigentlich auf Rhythmus, auf dem rhythmischen Funktionieren im menschlichen Organismus beruht, sich da auch etwas zeigt, worauf man im Grunde genommen bei der Beurteilung des gesunden und kranken Menschen nicht genug hinweisen kann, und das ist, daß in dieser Behandlung jeder Fanatismus fehlen sollte. Es sollte tatsächlich in der ärztlichen Kunst jeder Fanatismus fehlen. Und bei jenem Fanatismus, der sich zum Beispiel ausdrückt, nehmen wir an in einem fanatischen Anwenden der Rohkostlerei, also Rohkost, fanatisch als diätetische Vorschrift betrieben, da beachten Sie dasjenige, was wir sagen mußten: Rohkost, also niemals Verkochtes von Pflanzen zu haben von dem, was mehr in der Pflanze nach unten geht gegen die Wurzel zu, hat eine ganz bestimmte Folge für den gesamten menschlichen Organismus; sie hat die Folge, daß langsam in der Organisation entgegengearbeitet wird der Gesundheit des Atmungssystems. Man kann ja lange Zeit, weil der menschliche Organismus doch nicht so leicht zerstörbar ist, durch einen solchen Fanatismus der Rohkostlerei natürlich unvermerkt an den Menschen ruinös wirken, aber mit der Zeit wird sich tatsächlich die fanatische Rohkostlerei in einer ausgesprochenen Kurzatmigkeit oder dergleichen einfach schon äußern.

[ 6 ] Nun kann aber einer kommen und kann sagen: Ja, aber ich habe ausgezeichnete Erfolge erzielt mit einer Früchtediät. Sehen Sie, da muß wiederum das Folgende gesagt werden. Früchte sind nicht Wurzeln, Früchte sind stark von der äußeren Sonne bearbeitet. Da wird schon ein außerirdischer Prozeß sehr stark vollzogen, da kommt man dem Kochen schon sehr nahe, wenn man dasjenige ausnützt, was dynamisch in den Früchten ist, so daß man also, wenn man zum Beispiel gewisse Kranke just nicht Wurzeln, sondern frische Früchte essen läßt, dadurch weniger schadet, weit weniger, als wenn man sie rohe Wurzeln essen läßt. So daß man also nach beiden Seiten hin nicht fanatisch werden darf, sondern tatsächlich nach beiden Seiten hin individualisieren muß. Es kann ganz gut Fälle geben, wo man sich sagen muß: Das ist ein Mensch, bei dem ist ganz deutlich ersichtlich, daß er seine Unregelmäßigkeit im Brustsystem von der Zirkulation aus hat und nicht vom Atmungsrhythmus; ich kann nachweisen, daß es von der Zirkulation ausgeht, nicht vom Atmungsrhythmus. Da werde ich genötigt sein, mich an dasjenige zu wenden, was eben von den Verdauungsfunktionen in die Zirkulationsfunktionen herüberspielt, und da werde ich dem, was fehlt, richtig nachhelfen können durch eine Diät von rohen Früchten. Das ist ganz richtig; daß ich das kann, so daß also dieser individuelle Fall durchaus zu der Rohfruchtkost hinweisen könnte. Habe ich aber einen Menschen, der dazu neigt, die Ursprünge des mangelhaften Funktionierens der Brust im Atem zu zeigen, dann werde ich mit einer solchen Behandlung nichts erreichen können, sondern vielleicht nur schaden können, denn dann werde ich nötig haben, eine Diät, die verkochtes Wurzelwerk dem Menschen zuführt, anzuwenden. Es zeigt sich so recht an diesem durchaus labilen System, wie schlimm der Fanatismus nach der einen oder nach der anderen Richtung wirkt.

[ 7 ] Nun, wir werden dieses System aber nicht zu Ende verstehen können und deshalb noch einmal auf dasselbe zurückkommen müssen, wenn wir nicht zunächst, ich möchte sagen in diesem ersten Teil unserer Betrachtungen — die mehr pathologisch-therapeutisch sind, während die nächsten therapeutisch-pathologisch sein sollen -, wenn wir nicht in diesem ersten Teil berücksichtigen dasjenige, was als ein Prozeß im menschlichen Organismus vorhanden ist, der sich sehr häufig der äußeren Beobachtung vollständig entzieht, der so zum Schaden der menschlichen Gesundheit unbeobachtet bleibt. Ich habe in den allgemeinen Vorträgen, da wo ich über Sprachwissenschaft sprach - ich konnte es in dem naturwissenschaftlichen Kapitel nicht unterbringen, es hätte ebensogut dort in Betracht kommen können -, davon gesprochen, daß die eigentümlichen Vorgänge, die sich mehr nach außen vom Organismus aus entladen bei der Geschlechtsreife und die sich nach innen entladen in der Zeit zwischen der Geburt und dem Zahnwechsel — also wenn der Mensch sprechen lernt -—, daß die Vorgänge, die da stattfinden zwischen dem astralischen Leib und dem menschlichen Ätherleib und auch dem physischen Leib, dem Sprechenlernen und all den Veränderungen im menschlichen Organismus, die mit dem Sprechenlernen zusammenhängen, zugrunde liegen. Es sind das die Vorgänge, die also beim Kinde sorgfältig beobachtet werden sollen. Dem Sprechenlernen des Kindes geht immer auch eine Veränderung des übrigen Organismus parallel. Und wie gesagt, man soll auch die Veränderung nach vorne, nach der Geburt zu beobachten, also auch zurückgehen von der radikalen Veränderung im Zahnwechsel zurück zum Sprechen. Aber nun liegt eine ebenso bedeutsame Veränderung vor, die nurmehr nach innen gewendet ist, die sich nicht so äußerlich ankündigt wie die zum Beispiel eben, daß man die zweiten Zähne bekommt - das kann jeder beobachten -, oder das Sprechenlernen: es kann es auch jeder beobachten, denn es äußert sich eben nach außen. Aber ebenso liegt eine Änderung vor, eine für die menschliche Gesundheit und Krankheit fast wichtigere Veränderung als beim anderen, wo eben, ich möchte sagen in der Erziehung schon instinktiv viel gemacht wird, weil die Dinge offen zutage treten. Es liegt eine viel größere Bedeutung eigentlich zugrunde diesem anderen Prozeß, der sich nun abspielt in der Zeit zwischen dem Zahnwechsel und der Geschlechtsreife, dem Prozeß, der unmittelbar in der Mitte drinnen liegt und der darinnen besteht, daß das eigentliche Ich, das ja in dem Sinne erst geboren wird, wie ich das sonst ausführe, ich möchte sagen im Exoterischen, im vollständig Exoterischen erst um das zwanzigste Jahr herum, daß dieses Ich nun auch nach innen hinein geboren wird, geradeso wie der Astralleib im Sprechen. Das ist so zwischen dem neunten und zehnten Jahr in seiner Kulmination.

[ 8 ] Und nun müssen Sie bitte folgendes bedenken. Dasjenige, was im Menschen eigentlich veranlagt ist in bezug auf sein Ich, das wird fast gar nicht berücksichtigt. Das Ich als dem menschlichen Organismus innewohnend, das tut etwas ganz Besonderes. Alles andere im Menschen, das Physische im Menschen - das erst recht, wir werden auch darauf noch zurückkommen -, das Ätherische und auch das Astralische im Menschen, das also eigentlich nach außen nur durch den Sauerstoff mit dem direkt Äußeren des Menschen in Verbindung steht, sind Teile der menschlichen Wesenheit, die eigentlich sehr stark an das menschliche Innere gebunden sind. Von dem menschlichen Organismus wird im Schlafe fast nur der astralische Leib von dem Ich mitgenommen. Er hat eine sehr starke Affinität zum physischen und namentlich zum ätherischen Leib. Aber beim Ich ist es nicht so. Und hier in der Beziehung des Ich, namentlich in seinem Verhältnis zur Außenwelt, zeigt sich so recht der tiefgehende Unterschied des Menschen vom Tiere. In der Nahrungsaufnahme führen wir uns Stoffe zu, die in der Außenwelt eben auch Stoffe sind. Die müssen im Innern des Menschen verändert werden. Wer bewirkt diese Veränderung, diese gründliche Veränderung der äußeren Substanzen innerhalb des Menschen? Wer bewirkt diese? Die bewirkt in Wahrheit das Ich. Das Ich allein ist mächtig, ich möchte sagen, seine Fühlhörner bis hinunter zu erstrekken in die Kräfte der äußeren Substanzen. Ich möchte sagen, wenn Sie eine äußere Substanz haben - schematisch gezeichnet -, so hat diese gewisse Kräfte, die dekombiniert werden müssen, wenn sie im menschlichen Organismus umkombiniert werden sollen. Ätherleib, astralischer Leib, die gehen gewissermaßen um die Substanzen so herum, die haben keine Kraft, in das Innere der Substanzen hineinzudringen, die gehen bloß um die Substanzen herum. Das Ich ist es allein, das nun wirklich etwas zu tun hat mit dem Hinunterdringen, mit dem Hineingehen in die Substanzen selber. Wenn Sie also eine Nahrungssubstanz dem menschlichen Organismus übergeben, so ist zunächst diese Nahrungssubstanz im Menschen drinnen. Das Ich aber übergreift den ganzen menschlichen Organismus und geht direkt in die Nahrungssubstanz hinein. Es entsteht eine Wechselwirkung zwischen den inneren Kräften der Nahrungssubstanz und dem Ich des Menschen. Da übergreifen einander Außenwelt in bezug auf Chemie und Physik und Innenwelt des Menschen in bezug auf Antichemie und Antiphysik. Das ist das Wesentliche.

[ 9 ] Nun ist es so, daß beim Kind eigentlich bis in die Zeit hinein, in der die zweiten Zähne sich anzusetzen beginnen, bis in die Zeit also hinein, wo der Zahnwechsel eintritt, von dem Haupte aus dieses Eingreifen in die Substantialität der Stoffe geregelt wird. Das Kind wird so geboren, daß ihm auf dem Umwege seines Hauptes in der Embryonalentwicklung die Kräfte gegeben werden, die da beim Menschen tätig sind, um die Stoffe von innen heraus zu verarbeiten. Aber in der Zeit nach dem Zahnwechsel bis zur Geschlechtsreife hin und mit der Kulmination zwischen dem neunten und zehnten Jahre, da muß nun dasjenige Ich, das vom unteren Menschen aus wirkt, das untere Ich, das muß sich mit dem oberen begegnen. Beim Kinde ist es immer das Ich, das vom oberen Menschen aus wirkt, das noch die Stoffe verarbeitet bis in diese Zeit herein, die ich charakterisiert habe. Natürlich meine ich die Werkzeuge des Ich. Das Ich ist ja schließlich ein Einheitliches. Aber die Werkzeuge des Ich, die Polarität des Ich, also das Untere des Ich, das sich mit dem Oberen begegnet, das setzt sich erst in ein richtiges Verhältnis in der angedeuteten Zeit. Also es muß da beim Menschen das Ich in die Organisation so eintreten, wie beim Sprechenlernen der astralische Leib in die menschliche Organisation eingreifen muß.

[ 10 ] Nun beobachten Sie mit diesen Voraussetzungen all die Erscheinungen, die sich bei Kindern zeigen so vom achten, neunten Jahre an gegen das zwölfte, dreizehnte Jahr hin, gerade diejenigen Erscheinungen, die so notwendig sind im Volksschul-Lernalter zu beobachten. Betrachten Sie von diesem Gesichtspunkte aus diese Erscheinungen. Sie finden ihren äußeren Ausdruck in einem Suchen des menschlichen Organismus. Und dieses Suchen besteht darinnen, daß eben gesucht wird ein Einklang, eine erst während des Lebens herzustellende Harmonie zwischen den Stoffen, die aufgenommen werden, und der inneren menschlichen Organisation. Beobachten Sie sorgfältig, wenn der Kopf nicht recht will die inneren Kräfte der Stoffe aufnehmen in dieser Zeit, wenn er sich weigert, wie sich das äußert in den kindlichen Kopfschmerzen um das neunte, zehnte, elfte Jahr herum. Beobachten Sie, wie dann die Begleiterscheinungen auftreten in den Störungen des Stoffwechsels, verhältnismäßig sehr weit nach außen liegende Störungen des Stoffwechsels, in der Absonderung der Magensäure und so weiter, beobachten Sie das alles, und Sie werden sehen, wie es Kinder gibt, die sozusagen fortwährend kränkeln an diesem mangelhaften Einstellen des Ich von unten her und von oben her. Wenn solche Dinge sorgfältig ins Auge gefaßt werden, dann kommt man ihnen bei, und sie verschwinden in der Regel, sie klingen ab nach der Geschlechtsreife, wo eben der astralische Leib dann nachkommt und dasjenige ausgleicht, was da das Ich nicht kann. Das klingt nach und nach ab zwischen dem vierzehnten bis fünfzehnten und zwanzigsten bis einundzwanzigsten Jahre. Es können gerade in dieser Zeit zwischen dem Zahnwechsel und der Geschlechtsreife kränkelnde Kinder nachher außerordentlich gesund werden. Das ist etwas, was sehr lehrreich ist zu beobachten. Sie werden oftmals schon gefunden haben, wie kränkelnde Kinder, namentlich solche, bei denen nach außen sehr stark hervortritt das Kränkelnde in den Verdauungserscheinungen, in der unregelmäßigen Verdauung, wie diese dann, wenn sie sorgfältig behandelt werden, später ganz gesunde Menschen werden. Und von einer ganz besonderen Bedeutung ist bei dieser Behandlung dieses, daß man nun hier mit Bezug auf die Diätvorschriften außerordentlich sorgfältig zu Werke geht. Nach dieser Richtung hin kann Großartiges geleistet werden, wenn die Eltern oder Erzieher solcher Kinder, die nach dieser Richtung kränkeln, nicht fortwährend mit aller möglichen reichlichen Nahrungszufuhr dienen und mit dem fortwährenden Überreden. Da macht man es fortwährend schlechter. Man muß vielmehr versuchen zu ergründen, was das Kind ganz besonders gut verdaut, was besonders gut übergeht, und das dann in kleineren Portionen bei öfterer Zufuhr, also beim Verteilen des Essens auf eine größere Anzahl von Mahlzeiten, geben. Darauf muß man sehen, damit kann man solchen Kindern eine große Wohltat erweisen. Dagegen glauben, daß man durch Überfütterung und dergleichen etwas erreicht, ist eine ganz falsche Anschauung. Wenn man dann auch noch dafür sorgt, daß solche Kinder keine übermäßigen Schulaufgaben machen und dadurch fortwährend ihren Zustand verschlechtern, wenn man ihnen also richtig die nötige Ruhe gönnt, tut man noch dasjenige dazu, was nun wiederum diese innerlich notwendige Verdauungstätigkeit nur in kleineren Portionen beigebrachter Nahrung ihrerseits fördert. Es wird kaum gegen etwas so stark gesündigt als gerade gegen dasjenige, was in diesen Andeutungen enthalten ist. Denn man kann durchaus sagen, wird nun dagegen gesündigt, sorgt man nicht in dieser Richtung für eine gesunde menschliche Entwickelung, dann allerdings bleiben von den kränkenden Dingen in diesem Lebensalter alle möglichen Krankheitsdispositionen für das ganze menschliche Leben zurück.

[ 11 ] Nun, die Leute beklagen sich sehr leicht darüber, daß wir in der Waldorfschule mit den Hausaufgaben außerordentlich sparsam sind. Wir haben gute Gründe dazu. Eine wirklichkeitsgemäße Pädagogik sieht eben nicht nur auf die abstrakten Grundsätze und auf die Abstraktionen überhaupt, die heute vielfach im Leben geltend gemacht werden, sondern sie berücksichtigt alles, was in der wirklichen Entwikkelung des Menschen eben zu berücksichtigen ist, und dazu gehört vor allen Dingen, daß man die Kinder nicht mit Hausaufgaben traktiert; denn die Hausaufgaben sind im wesentlichen manchmal die sehr, sehr verborgenen Ursachen einer schlechten Verdauung. Diese Dinge äußern sich immer erst später, aber sie sind eben durchaus sehr wirksam. Es ist das Eigentümliche, daß für die menschliche Entwickelung übersinnliches Beurteilen des Menschen zu gleicher Zeit ein Hinweis darauf ist, daß man dasjenige, was sich in einem früheren Lebensalter für das spätere vorbereitet, eben in seinen Andeutungserscheinungen in einem früheren Lebensalter sehen kann.

[ 12 ] Nun, die Gefahr, die in diesem - wenn ich so sagen darf - Einkoppeln des Ich in den menschlichen Organismus von unten her besteht, diese Gefahr, sie ist ja wirklich fast für alle Menschen und insbesondere für die Kulturmenschen in unserer Zeit, wenn sie Kinder sind, eine außerordentlich große, und daher muß man eigentlich schon bei jedem Menschen, wenn er nicht gerade aus robustem Bauernblut ist, auf diese Sachen Rücksicht nehmen. Ein gewisser starker Unterschied ist gerade in bezug auf solche Dinge noch vorhanden zwischen dem Bauernblut und, man kann schon sagen der übrigen Erdenbevölkerung. Denn in dieser Beziehung muß man da den Schnitt machen. Die übrige Erdenbevölkerung neigt sehr stark zu Gefahren hin, die herkommen von diesem mangelhaften Einkoppeln des Ich in den Organismus, der gründlich verdorben wird, bevor dieses Ich sich einkoppeln soll, zu den Gefahren, die bei diesem Einkoppeln des Ich eben auftreten. Vom Atmungssystem aus und auch vom Kopfsystem aus ist gerade das weibliche Geschlecht noch empfänglicher für dieses eigentümliche labile Gleichgewicht, das da ist. Das männliche Geschlecht ist in bezug auf seine Brustorganisation etwas — nicht stabiler - aber robuster noch, also weniger empfindlich. Es können sogar da dieselben Schäden auftreten, aber sie äußern sich weniger. Das weibliche Geschlecht ist gegen alles dasjenige, was da auftritt, empfindlicher, und dasjenige, was ich geschildert habe, was das Suchen nach der richtigen Einkoppelung des Ich ist, das läuft entweder in den gesunden Menschen aus oder in die Bleichsucht. Die Bleichsucht ist die direkte Fortsetzung alles desjenigen, was in anormalerweise auf diese Art in dem Zeitalter vom siebten Jahre an geschieht. Die Bleichsucht macht sich erst später geltend, aber sie ist eben die Verstärkung all desjenigen, was in dieser Richtung noch unbemerkbar ist in der vorigen Lebenszeit.

[ 13 ] Dabei müssen wir verweisen auf etwas, was außerordentlich wichtig eben ist zu unterscheiden. Wenn wir das Zirkulationssystem betrachten, so müssen wir die eigentliche Zirkulation, die eine Summe von Bewegungen ist, unterscheiden von demjenigen, was mit dieser Zirkulation sich wiederum innig zusammensetzt, was gewissermaßen sich hineinschiebt in diese Zirkulation: das ist der Stoffwechsel. Es ist im Zirkulationssystem eben durchaus die Ausgleichung zwischen dem Stoffwechselsystem und dem rhythmischen System gegeben, während in dem Atmungsorganismus die Ausgleichung zwischen dem rhythmischen Organismus und dem Nerven-Sinnesorganismus gegeben ist. Wenn Sie also diesen mittleren Menschen, diesen Brustmenschen ins Auge fassen, so müssen Sie durchaus beachten, daß dieser Brustmensch nach zwei Seiten hin polarisch organisiert ist. Er ist durch die Atmung nach dem Kopf hin organisiert; er ist durch die Zirkulation nach dem Stoffwechsel-Gliedmaßensystem hin organisiert. Alles dasjenige, was im Stoffwechsel selber ist oder in dem, was mit dem Stoffwechsel innig zusammengeht, in der Beweglichkeit des Menschen — was eine große Wichtigkeit besonders in der ersten oder aufsteigenden Lebenshälfte hat -,, alles das schiebt sich als Stoffwechselkräfte in die Zirkulationskräfte hinein. Und das, also dieses Hinaufschieben, muß dann wiederum vorrücken, so daß wir eigentlich in dem Prozeß, den ich geschildert habe, es zu tun haben mit einem Vorrücken desjenigen, was das Ich im Stoffwechsel und schon in der Aufnahme der Stoffe, dann in seinem Anfassen der inneren Kräfte der Stoffe bewirkt. Mit einem Hinaufwandern durch Zirkulation und Atmung bis in das Kopfsystem haben wir es zu tun, und das muß sich ordentlich organisieren in der angegebenen Zeit zwischen dem Zahnwechsel und der Geschlechtsreife. Es muß das Anfassen des Ich an den Kräften der äußeren Stoffe hinaufwandern durch Zirkulation und Atmung bis in das richtige Eingreifen in das Kopfsystem. Das ist eben dieser sehr komplizierte Vorgang, mit dem man sich da zu befassen hat, und diesen komplizierten Vorgang, man kann ihn eigentlich wirklich so studieren, daß man versucht, seine Beeinflussung schon zu erfassen, ich möchte sagen im äußeren Verdauungstrakt, da wo die Stoffe so sind, daß sie noch dem Äußeren sehr ähnlich sind, wo die Stoffe durch das Innere erst schwach erfaßt sind. Denn was ist die erste Erfassung der äußeren Stoffe? Was macht da das Ich, indem es die äußeren Stoffe zuerst erfaßt?

[ 14 ] Die erste Erfassung der äußeren Stoffkräfte durch das Ich geschieht unter Begleiterscheinungen der Schmecksensation, des Schmeckens, des Verarbeitens der äußeren Stoffe, so daß es sich subjektiv im Schmekken äußert. Das ist das erste Erfassen der inneren Kräfte. Dann geht es weiter nach innen. Aber es setzt sich auch das Schmecken nach innen fort. Der innere Verdauungsorganismus, der also jenseits des Darmes liegt, der dann ins Blut hinüberführt, ist noch immer ein sich abschwächendes Schmecken. Und so geht es eigentlich hinauf, bis in dem Kopforganismus das Schmecken bekämpft wird. Da wird das Schmecken abgelähmt. Und darinnen besteht die Tätigkeit des Kopfes gegenüber dem Schmecken. Der Kopf lähmt das Schmecken ab. Er wendet sich gegen das Schmecken. Dieser Prozeß muß eben ordentlich sein. Dann natürlich ergreift, in die Stoffe weiter hineingehend, das Ich diese Stoffe stärker, als es bloß äußerlich subjektiv im Schmecken der Fall ist.

[ 15 ] Dieses, was da gewissermaßen im äußeren Verdauungstrakt vor sich geht, das wird stark beeinflußt nun von demjenigen, was mineralisch-salzig ist. Sie können dasjenige, was ich jetzt sage, in jeder einzelnen Partie harmonisieren mit dem, was ich im vorigen Kurs gesagt habe, Sie werden sehen, es ist im wesentlichen das, was ich jetzt vorbringe, eine Ergänzung des dort Gesagten. Die Sache ist nämlich so. Wenn wir uns fragen: Was ist eigentlich ein Heilmittel aus den äußeren Reichen der Natur, was ist ein Heilmittel? - Es ist schon diese prinzipielle Frage eigentlich eine Grundfrage der Medizin, möchte man sagen. Was ist ein Heilmittel?

[ 16 ] Alles das ist kein Heilmittel, was der Organismus in seinem gesunden Zustande verdauen kann. Das ist kein Heilmittel. Das Heilmittel beginnt erst dann, wenn man dem Organismus etwas zuführt, was er im gesunden Zustand nicht verdauen kann, was also erst verdaut werden muß im anormalen menschlichen Organismus. Wir fordern den anormalen menschlichen Organismus heraus, etwas zu verdauen, was im gesunden menschlichen Organismus nicht verdaut wird. Die Heilung ist eigentlich eine fortgesetzte Verdauung, aber eben eine Verdauung, die stufenweise in das Innere des menschlichen Organismus verlegt wird.

[ 17 ] Unter den Begleiterscheinungen desjenigen, was dann, sagen wir in der Bleichsucht in den glanzvollsten Symptomen zum Vorschein kommt, wie vorher angedeutet, sind all diese Symptome: Müdigkeit, Schlaffheit, mangelhaftes Einschlafen, Aufwachen. Wenn alle diese Symptome auftreten, die bei den meisten Kindern in dem heute angedeuteten Lebensalter auftreten können, dann ist es notwendig, daß man es schon zunächst probiert mit dem äußeren Verdauungstrakt. Da muß man Mineralisches, noch vollständig Mineralisches anwenden. Und da wird man sehen, daß man Wirkungen erzielt. Zunächst könnten diese Dinge beobachtet werden durch Symptome, die sich da einstellen. Da wird man zum Beispiel sehen, daß da starke Symptome auftreten, die alle darauf hinweisen, wie das Ich äußerlich die Kräfte der äußeren Stoffe erfängt, und wie es unterstützt wird in dieser Beziehung durch, sagen wir, kohlensaures Eisen. Kohlensaures Eisen, das ist etwas, was wie das Stützende gegenüber dem Lahmen wirkt, wenn das Ich äußerlich angreifen soll.

[ 18 ] Gehen wir um eine Stufe weiter und wir haben ein mangelhaftes Eingreifen des Ich in den Zirkulationsorganismus, dann wird es bemerkbar sein, wie dieses mangelhafte Eingreifen des Ich in den Zirkulationsorganismus unterstützt werden kann zum Beispiel durch Ferrum muriaticum, also durch ein schon im reinen Mineralischen gesteigertes Heilmittel.

[ 19 ] Gehen wir zu dem, was dann im Atmungsorganismus vorliegt, also steigen wir wiederum um eine Stufe höher, so werden wir eine ganz besondere Unterstützung des Ich gewinnen durch Pflanzensäure und, gehen wir weiter zum Kopfsystem hinauf, durch die reinen Metalle, die natürlich dann da angewendet werden müssen, wo sie nicht äußerlich reine Metalle sind, denn da haben sie überhaupt zunächst keinen rechten Bezug zum menschlichen Organismus, sondern in ihren feinsten Kräften. Deshalb habe ich im vorigen Jahre gesagt, im Grunde genommen läßt der menschliche Organismus gar nicht allopathisch mit sich herummachen in bezug auf die Metalle, sondern der homöopathisiert selber, er zersplittert selber die Metalle, indem er kommt vom Verdauungssystem zum Kopforganismus. Man unterstützt natürlich diesen Organismus, wenn man eben schon die Potenzierung entwickelt.

[ 20 ] Sie werden aber sehen - und wir werden darauf zurückkommen von einer anderen Seite her -, daß schon daraus etwas zu entnehmen ist mit Bezug auf das Potenzieren. Denn man muß sich eine Vorstellung verschaffen von dem eigentlichen Zentrum des Mangels. Je tiefer das Zentrum des Mangels liegt, je weniger nahe es der Kopforganisation liegt, desto niedrigere Potenzierungen. Je mehr man konstatieren kann, daß es der Kopforganisation nahe liegt, handelt es sich darum, daß man das höhere Potenzieren anwendet. Natürlich handelt es sich darum, daß nun dasjenige, was der Kopforganisation zu nahe kommt, sich in allem möglichen äußern, ausdrücken kann.

[ 21 ] Wenn Sie da von dem Gesichtspunkte der Ich-Erfassung des Äußeren richtig ausgehen, dann werden Sie, ich möchte sagen diejenigen Erscheinungen durchschauen können, die Ihnen symptomatisch entgegentreten. Sehen Sie, wenn Sie auf das rekurrieren, was ich in diesen Tagen gesagt habe, was ich auch sonst schon betont habe - der menschliche Organismus ist einfach nicht das, was wir mit Linien aufzeichnen; das ist ja nur das Feste. Der menschliche Organismus ist im wesentlichen auch organisierte Flüssigkeit, organisierte Luft, organisierte Wärme. Und in diese verschiedenen Glieder der Organisation muß nun auch das Ich eingreifen. Und besonders wichtig und subtil ist auch das Eingreifen des Ich in die Wärmeverhältnisse des Körpers. Das Ich muß in der folgenden Art in die Wärmeverhältnisse des Körpers eingreifen.

[ 22 ] Wir haben zunächst, wenn der Mensch geboren wird, das Abbild des Ich. Ich habe ja gesagt, das Abbild des Ich ist im Kopfe vorhanden. Wir haben das Abbild des Ich. Das wirkt nun im kindlichen Alter. Dazu muß nun das Ich von unten herauf, ich möchte sagen, das Sein geben; das muß da eingreifen. Und das äußert sich darinnen, daß dieses Abbild des Ich, das wir im Kopfe haben, im kindlichen Alter durchaus den Organismus durchwärmend wirkt. Das hat etwas zu tun mit der Durchwärmung des menschlichen Organismus. Aber diese Durchwärmung ist in absteigender Kurve. Diese Durchwärmung ist am stärksten eben bei der Geburt, insofern die Erwärmung vom Kopfe ausgeht, und ist dann in absteigender Kurve. Und wir sind als Menschen genötigt, im späteren Lebensalter dasjenige, was da an der Wärmekurve sich entwickelt, auf seiner Höhe zu erhalten von unten auf durch dieses Eingreifen des Ich in diese Wärmeverhältnisse. Wir müssen später dieser Kurve die andere entgegensetzen, die aufsteigend ist, und die im wesentlichen von dem Erfassen der aufsteigenden substantiellen Kräfte über die Nahrung, der Hinüberleitung in die Zirkulation, in das Atmen und dann in das Kopfsystem abhängt.

[ 23 ] Nun nehmen Sie an, das geschieht eben nicht ordentlich. Es ist zu schwach, dieses Hinüberleiten der inneren Substanzenkräfte der Außenwelt in den menschlichen Organismus. Nehmen Sie an, das ist zu schwach, das wird nicht in der nötigen Intensität entwickelt, dann führen Sie auf dem Ich-Wege, was ja sein muß, dem Organismus nicht genügend Wärme zu. Der Kopf, der dann die absteigende Kurve nur entwickelt, der läßt den Körper erkalten. Das tritt zuerst an den Peripherien auf. Und bitte, beobachten Sie deshalb, wie diejenigen Personen, die die Fortsetzung haben dieses Erschlaffungszustandes, der eben herrührt von alledem, was ich heute beschrieben habe, das Frösteln an den Händen, das Frösteln an den Zehen haben. Da ist es handgreiflich, denn Sie können es spüren, wie dem Prozeß, der von oben herunter durch das Abbild des Ich sich vollzogen hat in der Kindheit, eben nicht das Notwendige entgegengeführt wird durch das tätige Ich, durch das Ich, das entwickelt werden muß, und das die Wärme bis in die äußerste Peripherie der Glieder bringt. Das ist etwas, was Ihnen zeigen wird, wie man, sobald man sich auf bildhaftes Anschauen verlegt, sobald man darauf Rücksicht nimmt, wie im Menschen ineinanderwirken bis zur Bildhaftigkeit fein die verschiedenen Kräfte oben und untere Kräfte, wie man dann tatsächlich auch in dem, was sich äußert, ich möchte sagen Bilder hat. In dem Frösteln der Hände, in dem Frösteln der Füße haben Sie Bilder für etwas, was im ganzen menschlichen Organismus vorgeht. Und da tritt es dann auf, daß man lernt, die Symptome so zu verwerten, daß einem herausspringt aus den Symptomen die Erkenntnis des ganzen Menschen. Es ist im tiefsten Sinne darauf hinweisend, daß dieses Ich nicht ordentlich im späteren Lebensalter eingreift, wenn der Mensch fröstelnde Hände und Füße hat. Wenn man nämlich solche Dinge beachtet, wenn man überhaupt nur eingeht auf dasjenige, was die Geisteswissenschaft zu sagen hat aus ihren Voraussetzungen heraus, bekommt man einen Zusammenhang mit dem menschlichen Organismus. Wenn man nicht [darauf] eingeht, dann wird man sehen, wie man durch dieses Nichtbeachten allmählich den Zusammenhang verliert mit einem wirklichen Durchschauen des menschlichen Organismus. Wenn man aber eingeht auf dasjenige, was die Geisteswissenschaft bieten kann, bekommt man einen Zusammenhang mit dem menschlichen Organismus. Man wächst in ihn hinein.

[ 24 ] Nehmen Sie zum Beispiel das Folgende. Diese Geisteswissenschaft schärft fortwährend ein: In der Auf richtekraft des Menschen liegt etwas, aber diese Aufrichtekraft hängt wiederum zusammen mit der Entwickelung des Ich von unten nach oben. Dasjenige, was zuerst geschieht, früher, das ist eine Aufrichtekraft, die in einem gewissen Sinne nur äußerlich sich äußert. Sie wird unterstützt von dem, was von oben nach unten strömt. Ist der Zahnwechsel vorüber, hat diese Richtkraft in entsprechender Weise sich verwertet, dann ist Schlußpunkt gemacht mit dieser elementaren Aufrichtekraft, dann geht die Aufrichtekraft gerade an das Innere über, dann muß im Innern der Ausgleich geschaffen werden von unten nach oben und von oben nach unten. Und dann treten in Gegensatz die Kräfte von oben nach unten und von unten nach oben. Und die begegnen sich. In diesem, ich möchte sagen eindimensionalen Begegnen der Kräfte von oben und der Kräfte von unten kann man besonders sehen, was in diesem Lebensalter vor sich geht. Und nun beobachten Sie, bei was - sagen wir zur Chlorose neigende Menschen besonders müde werden. Sie werden immer am meisten müde nicht dann, wenn sie in der Horizontalen gehen, sondern dann, wenn sie Treppen steigen. Das weist einen direkt auf diese Erscheinungen hin. Gerade durch das Treppensteigen werden zur Bleichsucht neigende Menschen besonders beschwert, so daß man da wiederum sieht an den Symptomen, in dem, was sich aber lebendig im Werden äußert, kann man erfangen dasjenige, was geistig hinter dem Menschen steht. Dann kann man eben es dahin bringen, daß man, ich möchte sagen einfach abliest von dem, was man auf diese Weise durch die diagnostizierende Pathologie gewinnt, dasjenige, was man gegen die abnormen Erscheinungen zu tun hat. Davon dann morgen weiter.

Fourth Lecture

[ 1 ] Yesterday I said that certain symptom complexes can be summarized in the phenomena of falling asleep and waking up. First of all, it is important to consider the symptoms that can be summarized in the process of falling asleep, and here we must say the following: Difficulty falling asleep always indicates that the astral body — I will use this formula this time, which you all know very well — is attached to the physical and etheric organs, especially the latter, that it is too strongly connected to them. This clinging to the astral body is immediately apparent to the spiritual researcher from the fact that the organs, the physical and other organs, continue to function as they do when awake, when sleep should occur, whereas in normal human beings they experience a definite paralysis.

[ 2 ] Now, of course, this is the case, as I already mentioned yesterday, that one cannot usually obtain proper information about everything that this inadequate falling asleep means. It is therefore necessary to acquire a summary view, as it were, of those phenomena that accompany the inability to fall asleep in the waking state. And here it must be said that everything that in a certain way points to an involuntary functioning of the organism accompanies the inability to fall asleep. So every involuntary twitching of the lips, every involuntary blinking of the eyelids, every excessive movement of the fingers and the like, especially those that are not an expression of an inner process, in other words, everything that is fidgety in a person, is a waking phenomenon accompanying poor sleep. Of course, this process can usually only be observed when it is very pronounced. If such fidgeting occurs in relation to the internal organs, then it is a matter of acquiring a certain eye for such things and understanding how to really connect certain phenomena. I would like to note here that, for example, certain noises can be heard in sick people suffering from chlorosis in the veins on the left and right sides of the throat and then downwards. These noises, which used to be called nun noises – I don't know if they are still called that – can also be heard in every person when they turn their head sharply to the left and right, that is, when they cause a very strong unfolding of astrality, which always occurs when a movement that would otherwise be performed arbitrarily is performed involuntarily. So every time an otherwise voluntary movement, i.e., a movement dependent on the ego, is performed involuntarily, i.e., when one has the fidgeting in it, the astrality is strained too much, used too much, pushed too hard on the organ. And so, through such indirect observations, attention can be turned to the fidgeting of the internal organs.

[ 3 ] Now it must be said that in this difficult falling asleep there is always an irregularity that is remote from immediate external influences, an irregularity that is far removed from everything I said yesterday, for example, about light and about the magnetic and electric fields. These things are somewhat removed from everything that corresponds to poor sleep. In such cases, it is necessary to resort to remedies. So if there is a complex of symptoms that can be summarized under the formula of difficulty falling asleep, then it is necessary to resort to remedies, namely those where processes, especially in vegetables, must first be brought about, i.e., cooking, burning, and so on. In cases of poor sleep and diseases of the human chest, remedies obtained by boiling roots and incineration, by burning, will play an important role, because there is always an irregular attachment of the astral body to the human organs. Everything that is still found as power in the root decoction and in the plant ashes is what must play a particularly strong role here. On the other hand, everything I said yesterday will play the most significant role in cases of poor waking.

[ 4 ] Inadequate awakening always indicates that the astral body is not sufficiently involved in the organs. In the case of chest diseases, this inadequate involvement of the astral body means something different than in the case of general diseases of the human organism. In the latter case, one must try to bring in the entire astral body. Then what I said a few days ago about the effects of arsenic comes into play. However, these are effective when it comes to treating the astral body that is already permeated with the ego, whereas if one wants to treat the astral body alone, it is particularly important to apply the things I spoke about yesterday. In the case of inadequate awakening, what can be called drowsiness, a tendency to remain in a clouded state of consciousness, will always occur as a concomitant of waking. So these are essentially psychological phenomena that must be regarded as concomitant symptoms of inadequate awakening. And that is why it is also particularly important for people who have some kind of deficiency in their chest organs and who at the same time exhibit such psychological accompanying symptoms to allow these healings to take place with the magnetic or electric field, whereby I would like to address a question that was asked of me yesterday — I will address all questions in the course of the lectures, as far as time permits, of course — regarding the difference between direct current and alternating current treatment — that was the question asked yesterday — I would like to make the following comment: If you are dealing with weak individuals, individuals who clearly suffer from nutritional deficiencies and the like, i.e., disorders that originate more in the lower part of the middle human being, then it is better to use alternating current. However, if it is clear that the disorders originate in the upper human being, then it is better to use direct current. But it should be noted that the difference is not very great, and that if one does one thing in one case and the other in the other, no major mistakes can be made in this regard.

[ 5 ] Well, you will have seen from this that this area of human health and illness also contains important clues for diet in general, because there is, I would say, a subtle transition between effects that are more dynamic in nature and are brought to the human being from outside, and effects that arise from plant substances that are first processed and then changed by the human being himself. But you will understand that, because we are in the region where everything is actually based on rhythm, on the rhythmic functioning of the human organism, there is also something that cannot be emphasized enough when assessing healthy and sick people, and that is that there should be no fanaticism in this treatment. In fact, there should be no fanaticism in the art of medicine. And with regard to that fanaticism, which is expressed, for example, in the fanatical application of raw foodism, i.e., raw food fanatically practiced as a dietary prescription, please note what we had to say: Raw food, i.e., never eating overcooked plants, especially those parts of the plant that are closer to the root, has a very specific effect on the entire human organism; it has the effect of slowly working against the health of the respiratory system. Because the human organism is not so easily destroyed, such fanaticism in raw foodism can of course have a ruinous effect on people without being noticed for a long time, but over time, fanatical raw foodism will simply manifest itself in pronounced shortness of breath or the like.

[ 6 ] Now, someone may come along and say: Yes, but I have achieved excellent results with a fruit diet. You see, the following must be said in response. Fruits are not roots; fruits are strongly influenced by the external sun. An extraterrestrial process is already taking place very strongly here, and one comes very close to cooking when one exploits what is dynamic in the fruit, so that, for example, if one lets certain sick people eat fresh fruit instead of roots, one does less harm, far less than if one lets them eat raw roots. So one must not become fanatical on either side, but must actually individualize on both sides. There may well be cases where one has to say: this is a person in whom it is quite clear that their irregularity in the chest system comes from the circulation and not from the breathing rhythm; I can prove that it comes from the circulation, not from the breathing rhythm. In that case, I will be compelled to address what is transferred from the digestive functions to the circulatory functions, and I will be able to properly help what is lacking with a diet of raw fruits. That is quite correct; I can do that, so that this individual case could certainly point to a raw fruit diet. But if I have a person who tends to show the origins of the malfunctioning of the chest in the breath, then I will not be able to achieve anything with such a treatment, but perhaps only cause harm, because then I will need to apply a diet that provides the person with overcooked root vegetables. This highly unstable system clearly shows how bad fanaticism in one direction or the other can be.

[ 7 ] Well, we will not be able to understand this system completely and will therefore have to come back to it again, if we do not first, I would say in this first part of our considerations — which are more pathological-therapeutic, while the next ones are to be therapeutic-pathological — if we do not take into account in this first part what is present as a process in the human organism that very often completely eludes external observation and thus remains unobserved to the detriment of human health. In the general lectures, where I spoke about linguistics — I could not include it in the chapter on natural science, although it could just as well have been considered there — I spoke about the peculiar processes that discharge more outwardly from the organism at puberty and discharge inwardly in the period between birth and the change of teeth — that is, when the human being learns to speak — that the processes that take place between the astral body and the human etheric body and also the physical body, learning to speak and all the changes in the human organism that are connected with learning to speak, are fundamental. These are the processes that should be carefully observed in the child. The child's learning to speak is always accompanied by a parallel change in the rest of the organism. And as I said, one should also observe the change forward, after birth, i.e., go back from the radical change in tooth replacement back to speech. But now there is an equally significant change that is only internal, that does not manifest itself externally as, for example, the appearance of the second teeth – which everyone can observe – or learning to speak: everyone can observe this too, because it manifests itself externally. But there is also a change that is almost more important for human health and illness than the other one, where, I would say, a lot is already done instinctively in education because things are obvious. There is actually a much greater significance underlying this other process, which now takes place in the period between the change of teeth and sexual maturity, the process that lies directly in the middle and consists in the fact that the actual I, which is only born in the sense that I usually explain, I would say in the exoteric, in the completely exoteric, only around the age of twenty, that this I is now also born inwardly, just as the astral body is born in speech. This culminates between the ages of nine and ten.

[ 8 ] And now you must please consider the following. What is actually predisposed in human beings in relation to their I is hardly taken into account at all. The I, as inherent in the human organism, does something very special. Everything else in human beings, the physical in human beings — especially we will come back to this later – the etheric and also the astral in human beings, which are actually only connected to the outside world through oxygen, are parts of the human being that are actually very strongly bound to the human interior. During sleep, almost only the astral body is taken along by the I from the human organism. It has a very strong affinity to the physical and especially to the etheric body. But this is not the case with the I. And here, in the relationship of the I, especially in its relationship to the outside world, the profound difference between humans and animals becomes apparent. When we eat, we consume substances that are also substances in the outside world. These must be transformed within the human being. Who brings about this change, this thorough change of external substances within the human being? Who brings it about? In truth, it is the I. The I alone is powerful enough, I would say, to extend its feeling horns down into the forces of external substances. I would say that if you have an external substance — schematically drawn — it has certain forces that must be decomposed if they are to be recombined in the human organism. The etheric body and the astral body, so to speak, surround the substances; they have no power to penetrate into the interior of the substances, they merely surround them. It is the I alone that really has something to do with penetrating down, with entering into the substances themselves. So when you give a food substance to the human organism, this food substance is first inside the human being. But the ego encompasses the entire human organism and enters directly into the food substance. An interaction arises between the inner forces of the food substance and the human ego. The external world in terms of chemistry and physics and the inner world of the human being in terms of anti-chemistry and anti-physics overlap. That is the essence of it.

[ 9 ] Now, in children, this intervention in the substantiality of substances is actually regulated by the head until the time when the second teeth begin to appear, that is, until the time when the teeth begin to change. The child is born in such a way that, through the detour of its head in embryonic development, it is given the forces that are active in humans to process substances from within. But in the period after the change of teeth until sexual maturity, culminating between the ages of nine and ten, the ego that works from the lower human being, the lower ego, must now meet the higher ego. In children, it is always the ego that works from the higher human being that still processes the substances until the time I have characterized. Of course, I mean the tools of the I. The I is, after all, a unified whole. But the tools of the I, the polarity of the I, that is, the lower I, which encounters the higher I, only establishes a proper relationship in the period I have indicated. So, in the human being, the I must enter into the organization in the same way that the astral body must intervene in the human organization when learning to speak.

[ 10 ] Now, with these prerequisites in mind, observe all the phenomena that appear in children from the age of eight or nine towards the age of twelve or thirteen, precisely those phenomena that are so necessary to observe during the elementary school learning age. Consider these phenomena from this point of view. They find their outward expression in a search by the human organism. And this search consists in seeking a harmony, a harmony to be established during life between the substances that are taken in and the inner human organization. Observe carefully how, when the head does not want to absorb the inner forces of the substances at this time, when it refuses, this manifests itself in childhood headaches around the age of nine, ten, eleventh. Observe how the accompanying symptoms then appear in metabolic disorders, relatively far-reaching metabolic disorders, in the secretion of stomach acid and so on. Observe all this, and you will see how there are children who are, so to speak, constantly ill from this inadequate adjustment of the ego from below and from above. If such things are carefully considered, then they can be remedied and they usually disappear, they subside after puberty, when the astral body catches up and compensates for what the ego cannot do. This gradually subsides between the ages of fourteen to fifteen and twenty to twenty-one. It is precisely during this period between the change of teeth and sexual maturity that sickly children can subsequently become extraordinarily healthy. This is something that is very instructive to observe. You will often have found that sickly children, especially those whose sickness is very apparent in their digestive symptoms and irregular digestion, become completely healthy people later on when they are treated carefully. And of particular importance in this treatment is that one must now proceed with extreme care with regard to dietary regulations. Great things can be achieved in this direction if the parents or educators of such children who are sickly in this way do not constantly serve them with all kinds of rich food and constant persuasion. This only makes things worse. Instead, one must try to find out what the child digests particularly well, what goes down particularly well, and then give it in smaller portions at more frequent intervals, i.e., by spreading the food over a larger number of meals. One must pay attention to this, as it can be of great benefit to such children. On the other hand, believing that overfeeding and the like will achieve something is a completely wrong view. If you also ensure that such children do not have excessive schoolwork, which would continuously worsen their condition, and if you allow them the necessary rest, you will be doing something that in turn promotes the necessary internal digestive activity, which can only be achieved by feeding them smaller portions of food. There is hardly anything that is as seriously wrong as what is implied in these remarks. For it can certainly be said that if one sins against this, if one does not ensure healthy human development in this direction, then all kinds of predispositions to illness for the whole of human life will remain from the harmful things at this age.

[ 11 ] Now, people are very quick to complain that we are extremely sparing with homework in Waldorf schools. We have good reasons for this. A realistic approach to education does not focus solely on abstract principles and abstractions in general, which are often emphasized in life today, but takes into account everything that needs to be considered in the actual development of the human being. Above all, this means not burdening children with homework, because homework is sometimes the very, very hidden cause of poor digestion. These things always manifest themselves later, but they are very effective. It is peculiar that, for human development, a supersensible assessment of the human being is at the same time an indication that what is being prepared in an earlier age for later life can be seen in its hints in an earlier age.

[ 12 ] Now, the danger that exists in this – if I may say so – coupling of the ego into the human organism from below, this danger is indeed extremely great for almost all people, and especially for the cultured people of our time when they are children, and therefore one must actually take these things into consideration for every person, unless they are of robust peasant stock. There is still a certain strong difference in relation to such things between peasant stock and, one might say, the rest of the earth's population. For in this respect, one must make a distinction. The rest of the earth's population is very prone to dangers that arise from this inadequate coupling of the ego into the organism, which is thoroughly corrupted before this ego is to be coupled, to the dangers that arise when the ego is coupled. From the respiratory system and also from the head system, the female sex is even more susceptible to this peculiar unstable equilibrium that exists. The male sex is, in relation to its chest organization, somewhat — not more stable — but even more robust, and therefore less sensitive. The same damage can even occur there, but it manifests itself less. The female sex is more sensitive to everything that occurs, and what I have described, which is the search for the right coupling of the ego, either results in a healthy person or in anaemia. Anaemia is the direct continuation of everything that abnormally happens in this way from the age of seven onwards. Anaemia only becomes apparent later, but it is precisely the intensification of everything that is still imperceptible in this direction in the previous lifetime.

[ 13 ] Here we must point out something that is extremely important to distinguish. When we consider the circulatory system, we must distinguish between the actual circulation, which is a sum of movements, and that which is intimately connected with this circulation, which in a sense pushes its way into this circulation: that is the metabolism. In the circulatory system, there is a balance between the metabolic system and the rhythmic system, while in the respiratory organism there is a balance between the rhythmic organism and the nervous-sensory organism. So when you consider this middle human being, this chest human being, you must bear in mind that this chest human being is organized in two polar directions. He is organized toward the head through respiration; he is organized toward the metabolic-limb system through circulation. Everything that is in the metabolism itself or in what is closely connected with the metabolism, in the mobility of the human being — which is of great importance especially in the first or ascending half of life — all of this pushes itself into the circulatory forces as metabolic forces. And this upward movement must then advance, so that in the process I have described, we are actually dealing with an advance of what the ego brings about in the metabolism and already in the absorption of substances, then in its grasping of the inner forces of the substances. We are dealing with an upward migration through circulation and respiration into the head system, and this must be properly organized in the specified time between the change of teeth and sexual maturity. The ego's grasping of the forces of the external substances must migrate upward through circulation and respiration until it intervenes correctly in the head system. This is precisely the very complicated process that we have to deal with here, and this complicated process can actually be studied by trying to grasp its influence, I would say, in the outer digestive tract, where the substances are still very similar to the outside, where the substances are only weakly grasped by the inside. For what is the first grasping of the external substances? What does the ego do when it first grasps the external substances?

[ 14 ] The first perception of the external substance forces by the ego occurs accompanied by the sensation of taste, of tasting, of processing the external substances, so that it is subjectively expressed in tasting. This is the first perception of the inner forces. Then it continues inward. But tasting also continues inward. The inner digestive organism, which lies beyond the intestines and then passes into the blood, is still a weakening of taste. And so it actually goes up until taste is combated in the head organism. There, taste is paralyzed. And therein lies the activity of the head in relation to taste. The head paralyzes the sense of taste. It turns against the sense of taste. This process must be orderly. Then, of course, as it penetrates further into the substances, the ego takes hold of these substances more strongly than is the case merely externally and subjectively in the sense of taste.

[ 15 ] What goes on in the external digestive tract, so to speak, is strongly influenced by what is mineral and salty. You can harmonize what I am saying now with what I said in the previous course; you will see that what I am presenting now is essentially a supplement to what was said there. The thing is, when we ask ourselves: What actually is a remedy from the outer realms of nature, what is a remedy? — this fundamental question is actually a basic question of medicine, one might say. What is a remedy?

[ 16 ] Anything that the organism can digest in its healthy state is not a remedy. That is not a remedy. The remedy only begins when something is introduced into the organism that it cannot digest in its healthy state, something that must first be digested in the abnormal human organism. We challenge the abnormal human organism to digest something that is not digested in the healthy human organism. Healing is actually a continuous digestion, but a digestion that is gradually transferred to the interior of the human organism.

[ 17 ] Among the accompanying symptoms of what then, let us say, in anaemia, appears in the most striking symptoms, as indicated above, are all these symptoms: fatigue, listlessness, difficulty falling asleep, waking up. When all these symptoms occur, which can occur in most children at the age indicated today, it is necessary to first try the external digestive tract. Mineral substances, still completely mineral, must be used. And then one will see that effects are achieved. Initially, these things could be observed through the symptoms that arise. For example, one will see that strong symptoms appear, all of which indicate how the ego externally receives the forces of external substances and how it is supported in this regard by, say, carbonated iron. Carbonated iron is something that acts as a support for the lame when the ego is to attack externally.

[ 18 ] If we go one step further and we have a deficient intervention of the ego in the circulatory organism, then it will be noticeable how this deficient intervention of the ego in the circulatory organism can be supported, for example, by Ferrum muriaticum, that is, by a remedy that is already enhanced in its pure mineral form.

[ 19 ] If we move on to what is present in the respiratory organism, i.e., if we go up another step, we will gain very special support for the ego through plant acid and, moving further up to the head system, through pure metals, which of course must then be applied where they are not externally pure metals, because there they have no real connection to the human organism at first, but in their finest powers. That is why I said last year that, basically, the human organism does not allow itself to be treated allopathically with regard to metals, but homeopathizes itself, fragmenting the metals itself as it moves from the digestive system to the head organism. Of course, one supports this organism by developing the potency.

[ 20 ] But you will see — and we will come back to this from another angle — that something can already be deduced from this with regard to potentization. For one must form a mental image of the actual center of the deficiency. The deeper the center of the deficiency lies, the less close it is to the head organism, the lower the potencies. The more one can ascertain that it is close to the head organism, the more one should use the higher potencies. Of course, it is a matter of ensuring that what comes too close to the head organism can manifest itself and express itself in every possible way.

[ 21 ] If you start from the correct point of view of the ego's perception of the external world, then you will, I would say, be able to see through the phenomena that confront you symptomatically. You see, if you refer back to what I have said in recent days, what I have also emphasized elsewhere—the human organism is simply not what we draw with lines; that is only the solid part. The human organism is essentially also organized fluid, organized air, organized warmth. And the ego must now also intervene in these various parts of the organism. And the intervention of the ego in the warmth conditions of the body is also particularly important and subtle. The ego must intervene in the warmth conditions of the body in the following way.

[ 22 ] When a human being is born, we first have the image of the I. I have said that the image of the I is present in the head. We have the image of the I. This now has an effect in childhood. To this end, the I must rise up from below, I would say, give being; it must intervene there. And this is expressed in the fact that this image of the ego that we have in our head has a thoroughly warming effect on the organism in childhood. This has something to do with the warming of the human organism. But this warming is on a downward curve. This warming is strongest at birth, insofar as the warming emanates from the head, and then follows a downward curve. And as human beings, we are compelled in later life to maintain what develops on the warming curve at its peak from below through this intervention of the ego in these warming conditions. Later, we must counteract this curve with another that is ascending and that essentially depends on the absorption of the ascending substantial forces through food, their transfer into the circulation, into the breathing, and then into the head system.

[ 23 ] Now suppose that this does not happen properly. This transfer of the inner substance forces of the outer world into the human organism is too weak. Suppose that it is too weak, that it is not developed with the necessary intensity, then you do not supply the organism with sufficient warmth on the ego path, which is necessary. The head, which then only develops the descending curve, allows the body to cool down. This occurs first at the peripheries. And please observe how those individuals who continue in this state of slackness, which stems from everything I have described today, have cold hands and cold toes. It is obvious, because you can feel how the process that took place from above through the image of the ego in childhood is not counteracted by the active ego, by the ego that must be developed and that brings warmth to the outermost periphery of the limbs. This is something that will show you how, as soon as you turn to pictorial observation, as soon as you take into account how the various forces above and below interact in the human being to the point of pictoriality, how you then actually have images in what is expressed. In the chilling of the hands, in the chilling of the feet, you have images for something that is happening in the whole human organism. And then it happens that you learn to evaluate the symptoms in such a way that the knowledge of the whole human being springs out of the symptoms. It is deeply significant that this ego does not properly intervene in later life when a person has cold hands and feet. For if one pays attention to such things, if one even begins to take in what spiritual science has to say from its premises, one gains a connection with the human organism. If one does not engage with it, then one will see how, through this disregard, one gradually loses touch with a real understanding of the human organism. But if one engages with what spiritual science has to offer, one gains a connection with the human organism. One grows into it.

[ 24 ] Take the following, for example. Spiritual science continually emphasizes that there is something in the human being's power of uprightness, but this power of uprightness is in turn connected with the development of the ego from below to above. What happens first, earlier, is a power of uprightness that in a certain sense only manifests itself externally. It is supported by what flows from above to below. Once the change of teeth is complete, this rectifying power has been utilized in the appropriate manner, then this elementary rectifying power comes to an end, then the rectifying power passes directly to the inner self, then a balance must be created within, from below to above and from above to below. And then the forces from above to below and from below to above come into opposition. And they encounter each other. In this, I would say, one-dimensional encounter of the forces from above and the forces from below, one can particularly see what is going on at this age. And now observe what makes people who are prone to chlorosis particularly tired. They always become most tired not when they walk horizontally, but when they climb stairs. This points directly to these phenomena. It is precisely by climbing stairs that people prone to anemia become particularly burdened, so that one can again see from the symptoms, in what is expressed vividly in becoming, one can grasp what stands spiritually behind the human being. Then one can simply deduce from what one gains in this way through diagnostic pathology what one must do against the abnormal phenomena. More on this tomorrow.