The Origin and Development of Eurythmy
1923–1925
GA 277d
23 March 1925, Dornach
Translated by Steiner Online Library
Eurythmy Performance
Performance for the students of the Waldorf School.
“Anmutige Gegend” (Graceful Region) from “Faust II” by J. W. von Goethe with music by Jan Stuten
Minuet by J. S. Bach
“Kinderlied” (Children's Song) by August Heinrich Hoffmann von Fallersleben
Scherzo by Ludwig van Beethoven
“Mailied” by J. W. von Goethe
Musette by J. S. Bach
“Das Veilchen” by J. W. von Goethe
Allegretto by Ludwig van Beethoven
“Das Heideröslein” by J. W. von Goethe
Pastorale in D minor by Alessandro Scarlatti
From a letter from Rudolf Steiner to Marie Steiner, Dornach, March 23, 1925
M. l. M. I really cannot express to you how much I admire your devoted work and how grateful I am to you for everything you do that is so beneficial. The fact that you are also taking care of the school is particularly significant. For now that they cannot see me, the children need inspiration. And above all, you are bringing art into the school, an element that it so badly needs.
From a letter from Marie Steiner to Rudolf Steiner, Stuttgart, March 25, 1925
The children at the school are said to have been delighted by the performance. All sorts of wonderful things are being said about it.
Aufführung für die Schüler der Waldorfschule.
«Anmutige Gegend» aus «Faust II» von J. W. von Goethe mit Musik von Jan Stuten
Menuett von J. S. Bach
«Kinderlied» von August Heinrich Hoffmann von Fallersleben
Scherzo von Ludwig van Beethoven
«Mailied» von J. W. von Goethe
Musette von J. S. Bach
«Das Veilchen» von J. W. von Goethe
Allegretto von Ludwig van Beethoven
«Das Heideröslein» von J. W. von Goethe
Pastorale in d-moll von Alessandro Scarlatti
Aus einem Brief von Rudolf Steiner an Marie Steiner, Dornach, 23. März 1925
M. l. M. Ich kann Dir wirklich nicht ausdrücken, wie ich Deine hingebungsvolle Tätigkeit bewundere, und wie dankbar ich Dir für alles bin, was Du so segensreich vollbringst. Dass Du Dich auch der Schule annimmst, ist besonders bedeutsam. Denn die Kinder brauchen jetzt, da sie mich nicht sehen Impulse. Und vor allem bringst Du Künstlerisches in die Schule hinein, ein Element, das sie so sehr braucht.
Aus einem Brief von Marie Steiner an Rudolf Steiner, Stuttgart, 25. März 1925
Die Kinder der Schule sollen entzückt gewesen sein von der Vorstellung. Man erzählt allerhand Hübsches.